A qui s’adresse le master IEPS ?

Le parcours IEPS vise à former, sur deux années (M1 et M2), des étudiant-e-s de différents profils et secteurs (social, médico-social et sanitaire). Il s’adresse à :

• des professionnel-e-s du secteur social, médico-social ou sanitaire, qui  dans le cadre de la Formation Tout au Long de la Vie (FLTV) souhaiteraient capitaliser leur expérience en obtenant une certification de leurs compétences ou qui souhaiteraient changer de domaine ou connaitre une mobilité professionnelle
• des étudiant-e-s en formation initiale ou, nouveauté de la rentrée 2023, en alternance qui seraient à la recherche d’une formation professionnalisante

Au terme de la formation, les diplômé-e-s du parcours IEPS (diplôme de niveau I dans la nomenclature LMD) pourront assurer les missions d’un cadre développeur dans le champ des politiques et de l’action publique sociales. Les emplois occupés relèvent du développement et de l’expertise plutôt que de la gestion de structure et du management d’équipe. En sortie de formation, ces diplômé-e-s seront ainsi en mesure :

• De saisir et placer en perspective les logiques et enjeux des grandes évolutions du secteur et des défis qu’il doit relever : transformation du travail social et des référentiels des politiques publiques, identification et constitution des « publics », transitions sociétale, écologique et numérique etc.
• De mettre en forme et piloter des projets et dispositifs propres à répondre à ces enjeux en mobilisant les ressources « matérielles » (financements, instruments de mesure du « besoin » et d’évaluation de l’action, locaux etc.) et « humaines » nécessaires
• De comprendre et traduire les logiques et enjeux des différentes parties prenantes : la hiérarchie, les différents financeurs, les professionnel-le-s mais aussi les « publics » de sorte à ajuster continument les objectifs du projet et le dispositif.

• des enseignements à portée générale : courants de la sociologie, histoire du domaine etc. mais aussi plus spécifiques : sociologie « spécialisée » du handicap, de la pauvreté, de la parentalité, du genre, des migrations, de l’éducation etc.
• des enseignements portant sur les fondamentaux de l’action publique et les politiques sociales : organisation des différents secteurs, problématiques et modes de constitution des « publics », référentiels, modèles et instruments etc.
• des éléments techniques et opérationnels : gestion de projets, comptabilité, maitrise d’outils d’enquête etc.
• de la méthodologie du projet et de la recherche : établir une bibliographie, identifier une population et méthode d’enquête, réaliser celle-ci
• l’acquisition d’une expérience et sa constitution en une expertise : réalisation de 2 stages longs et d’un mémoire de recherche de niveau 1.

Assurés par des chercheurs, des praticiens et des acteurs de terrain, ces enseignements sont toujours ancrés dans la réalité du quotidien de l’action publique et sociale.